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105學年度荷蘭格羅寧根漢斯大學交換學生心得報告-二技企管系吳子安

一.    緣起

從國中起,出國唸書一直在我人生必須達成的夢想清單中,而就讀北商期間,參加了一位學姊留學歸國的經驗分享講座,得知交換學生這個難能可貴的計畫,加強了我念書和學習英文的動力,很幸運的在二技一年級時,成功申請上榜。

 

二.    研修學校簡介

格羅寧根漢斯應用科技大學位於荷蘭數一數二的大學城—格羅寧根,教學大樓主要座落於市中心和zernike校區,學院主要分為商學院、工學院、藝術學院......等等。而我所就讀的International Business School中的所有課程皆為英文授課,不同於別的學院,我們交換生不需獨立開班,就可與當地和國際學生一起上課,另外一個特色是,教授們也多擁有在業界工作數年的經驗,授課內容完整結合實務,這點我非常喜歡。漢斯校區不算太大,但擁有非常多友善學習的空間,例如:多個電腦室、閱讀空間分佈在學校各處、設備完善的運動中心和游泳池。

 

三.   國外研修之課程學習(課內)

在漢斯修習了許多關於商學和語言的課,包含: 英語、荷蘭語、西班牙語、歐洲商業環境、職涯規劃、出口管理、國際行銷、專案管理、整合行銷溝通。在漢斯和在北商上課主要差別為荷蘭教育鼓勵學生自主學習,老師上課時間有限,一個星期一門課的授課時間為三到五小時不等,一門課、一本教科書會在八週內上完(荷蘭大學分為四個學期,每一學期十週,包含兩週考試週),意味著大多內容都需要在家自習才能真正的融會貫通,課程的功能主要提供學生解答問題和團體報告討論。而語言課主要不同的是,授課老師皆為該語言的母語人士,所學的發音、文法各方面讓人信服許多,另外,語言課都是教授歐語系的語言,在其他課堂中很大的機會能遇到來自該國的學生,課外練習機會也大幅提升,是個非常有利於學習外語的環境。

 

四.   國外研修之生活學習(課外)

在國外獨立生活的這一年,除了學習到接納不同文化,和來自不同國家的人溝通、分享文化,甚至變成朋友之外,也學習到如何下廚、洗衣服、更充分利用與安排空閒時間等生活技能。對我來說最重要的是,在荷蘭男女老少都至少有一項自己擅長或喜愛的運動,在這樣的淺移默化下,我重拾在升學前愛運動的樂趣,養成規律運動的習慣。

 

五.   實際遭遇到之困難/解決方法:

到達荷蘭的第一個月,由於不熟悉使用英文溝通和與外國人接觸,溝通上遇到很大的困難,當時有點挫折,解決方式是多和室友接觸、聊天,再加上課堂中老師也都使用英文授課,過了一段時間後無形之間對話與理解英文的能力就大幅提升,我想面對任何問題都是一樣的,越害怕的是,越要多接觸和練習,累積一定經驗後就能克服障礙。

 

六.   對未來前學妹的建議:

因為參與交換學生計畫,回國必須延畢半年,但我一點也不後悔,反而感謝當初的自己堅持做了這個決定,一整年的收穫或許無法用量表實質得去測量,但相信我的所見所聞,會對我人生帶來正向影響,更勇於跨出舒適圈,嘗試新的事物。建議未來可能參與交換學生計畫的學生們,若有機會與時間,可以先學習所去國家的語言,認識一個國家最好的方式就是透過語言,對於交友與生活上也會帶來更大的便利。

 

與西班牙朋友到Bulgaria的首都Sophia

 

與學校同學去瑞士滑雪,也是人生中第一次的滑雪體驗

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