申請交換學生的動機：

沒有起初的動機，也不會有交換的開始及心裡的struggle，交換學生圓了出國生活的微夢想，更是我從國中畢業後第一次沒有工作；我希望可以體驗「全職」學生生活，也希望在正式工作前讓自己重新歸零。

交換生活的座右銘：

旅遊帶給你的回憶和經歷不是用金錢衡量的，我花自己賺的錢旅遊生活，這樣的享受沒必要帶著愧疚及壓力。

不要忘記起初的來交換的動機，不要在最後的break time又回到在台灣的生活模式，好好體驗交換生活，重新調適自己的狀態，想一想自己未來想要的生活與工作。

「慢慢來最快」Don't be rush, everything gonna be fine. 記住這句話

以台灣學生角度看中國大陸：

一、中國的大學競爭強大

先談談我的校園生活，我雖然沒有學分壓力，仍修了8門課，欲加強自己的專業能力和語言。中國每個大學校地很大，蘇州大學的三大校區，來回車程將近1小時以上，每個校區堪比一個台大校園的巨大（北商校地則是前門看得到後門的小）中國大學的教授準時上課且富有專業知識與經驗，而且多數教授會固定與業界、政府機關及學界定期交流、研討及科研，教授的整體專業素質及水平很高，且很與時俱進補充許多現代中國政經生活的案例，而中國學生上課認真做筆記聽講，下課經常看到有學生在閱讀課外讀物，從我開學第一天到考試周，圖書館的學生人數絡繹不絕，尤其是在集中考試周時，很多自習室24小時不關燈，很多學生挑燈夜戰苦讀，蘇州大學的考試制度嚴謹，我所修的課大多是很少的期中考，但配分比重很大比例在期末考，可能佔總體成績70%-80%，而且若是專業選修、專業必修或是通識基礎科目，期中期末考試非常「硬」，很多填鴨式的要背很多書的考試，而如果是要交報告的科目，多半會是要求2500-3000字的小論文，這點和北商不太一樣，但整體而言，教授的教學課程及學生的學習態度皆令我印象深刻，也讓我感受到強大的競爭壓力。

二、大學校園社團風氣較不盛行

中國學校不風行社團，聽聞當地學伴的分享，高中完全沒有社團只有讀書考高考（相當於台灣的學測指考）而我所在的蘇州大學除了體育型社團會與校隊合作，活動比較多以外，多數社團不活躍，一學期社課活動可能不超過五次，學生也不積極參加，而就算參加社團大多數人只是為了拿到學校發的社團幹部證明，方便將來履歷上增添與眾不同的經歷，這點與台灣的大學有較大差異，我雖然報名了三個社團，但實際參加社課活動不超過三次，實在有點難了解這邊社團的運作。

三、同世代95後的中國大學生

在大陸交換一直以來會覺得當地大多數同學相對比較冷漠或不太喜歡與生人接觸(大陸學生偏向個人主義，下課不會和班上同學打交道。)，主要是在與我們同樣年齡層的同輩，大多數都是一胎化政策下的小孩，如果家中有生第二胎就要另外繳罰款，因此一胎化政策加上這一代的父母都是戰亂貧苦過來的，所以會傾注所有教育資源與愛給孩子，加上這些學生大多沒有經濟上的煩惱，會當大學生的人幾乎鮮少有人是在外打工的，因次在待人處事上面比較自大或唯我主義，在人與人的交流與互動上比較沒看到，下課大多都直接離開班上到下一堂課或是補習、讀書，這點和台灣大學生比較明顯的不一樣，但是在整體學生素質、答辯能力、邏輯思維能力普遍比台灣大學生還要具有穩定水平。

實際遭遇到之困難/解決方法：

遇到困難：在當地我和同學最常遇到是出門旅遊住宿問題，若是一般學生旅遊大多希望降低固定成本(例如：住宿費、交通費)，在中國當地的旅店或是客棧都有入住審查制度，check in時需要由酒店系統核實身分才能入住，有些熱門的旅遊景點城市(例如：杭州)就有規定特別等級的飯店或酒店才能接待台灣人，我們曾經遇到預定的旅店到當天check in時才告知不接待台灣人，也遇到網路預訂的酒店照片與實際狀況大相逕庭的窘境。

解決方法：1.被迫接受品質比較差的酒店 2.當地立即找尋其他入住管道 3.結識在地朋友有可能會被邀請入住朋友家 4.日後在網路上查到酒店要立即電話確認是否接待台灣人(持台胞證不是二代身分證)

對未來前學妹的建議：

1.  我覺得很多學弟妹來交換學生第一初衷肯定是旅遊，這一點我同意，不過我認為如果不是手頭那麼寬裕到可以到處去旅遊都不待在學校的話，不妨可以選修(如果沒有學分壓力就是旁聽)一兩門你有興趣的課程，在大陸的教學方式和課程內容和北商的教學模式及品質各有所長，特別推薦在中國目前比較前端的產業(例如電子商務)。

2.  請學弟妹們可以認真思考一下來交換學生的目的，有人來交換生活是單純享受旅遊，那就好好享受旅遊及做好行程規劃，如果是有學分壓力要讀書的，也好好選讀大學的課程，但讀書之餘很鼓勵學弟妹多到各地旅行，看看中國大陸目前的進步與發展。更重要的是有機會鼓勵學弟妹可以多和當地的學生交流，再不提及政治等敏感話題上，互相聊聊不同文化之間的差異，歷史變革、科技進步等等都是很多可以交流的話題。